General
¿Cual es el impacto que ha generado el uso del celular en la situación académica de los estudiantes de la I.E. Misael Pastrana Borrero?
En la institución Educativa se presenta una tendencia que se puede entender de manera muy simple, pues los grados menores (séptimos y sextos) no se ven muy afectados por este dispositivo electrónico a nivel académico y comporta-mental, pero a medida que van creciendo empieza a influir muchos más el uso de la tecnología en sus notas y disciplina en las aulas de clase, por lo tanto su situación académica empieza (en más de la mitad de los casos) a desmejorar y por lo tanto según algunos educandos a volverse un dolor de cabeza.
Del mismo puedo analizar que siempre ha existido un total rechazo por parte de algunos profesores hacia esta herramienta lo cual ha impedido que los estudiantes puedan verlo como una forma diferente de estudio, repaso y aprendizaje gracias a las diferentes plataformas que nos ofrece la red, por lo cual siempre se ha estigmatizado a este dispositivo como un distractor.
si queremos mejorar esta situación desde mi punto de vista debemos crear diferentes metodologías que faciliten el aprovechamiento de esta herramienta y que al mismo tiempo enseñen a los estudiantes como deben usarlo de manera que les aproveche su aprendizaje en las diferentes materias.
Grupo
¿Existe control parental hacia los estudiantes de la secundaria de la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero?
De las estadísticas más positivas que se encontraron en las encuestas y que de una u otra forma libera a los padres de cierta responsabilidad es de saber que en los resultados por cursos y en general mas del 83% de los estudiantes han recibido formación por parte de sus padres en el buen uso del celular.
en este caso lo que podemos realizar para mejorar esa enseñanza de los padres hacia sus hijos es enseñarles como lo había mencionado anteriormente ha aprovechar todas las herramientas que nos ofrece este dispositivo electrónico y no solo tratar de controlar y evitar su uso.